Productividad académica

  • Arellano M., Rosa, Santana, Claudia, Santana Campas, Marco Antonio y Martínez Ibarra, Jorge (2020). Promoción y desarrollo de habilidades para la vida por estudiantes del Centro Universitario del Sur y el Centro Universitario de los Valles de la Universidad de Guadalajara. En: https://www.researchgate.net/publication/343430703_Promocion_y_desarrol…
  • Enríquez-Chávez, F. & Santana-Campas, M. A. (2021). Medios de solución de conflictos, herramienta para la construcción del acceso a la justicia. Revista Politica Globalidad y Ciudadanía, 41-65. Recuperado de http:// revpoliticas.uanl.mx/index.php/RPGyC/article/view/168
  • Enríquez, F., Santana, MA. & López, A.A (2019). Acceso a la justicia laboral, percepción y consecuencias de los trabajadores separados de su empleo. Revista Jurídica Derecho. V.11 No. 10. Disponible en: http://200.7.168.206/ojs/index.php/RevistaJuridica11/article/view/160
  • Espinoza, JR, Santana, MA, & Torres, J. (2020). El nivel socioeconómico y su correlación con el miedo al delito en Zapotlán el grande, Jalisco. Revista Jurídica Derecho, 9(13), 91-104. Recuperado en 15 de junio de 2022, de http://www.scielo.org.bo/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2413-281020….
  • González Díaz, F. I. y Santana Campas, M. A. (2022). Estructura familiar y depresión: de niños y niñas que viven en zonas rurales de Jalisco, México. Revista en Enseñanza e Investigación en Psicología, 4(3), 703-716. https://www.revistacneip.org/index.php/cneip/article/view/288/172
  • Juárez García, L. R., & Santana-Campas, M. A. (2020). Factores asociados al consumo de drogas en prisioneros mexicanos. Avances En Psicología, 28(2), 243-256. https://doi.org/10.33539/avpsicol.2020.v28n2.2252
  • Martínez Ibarra J. A., Rodríguez Larios I. E., & Arellano Montoya R. E. (2021). La ruta cultural Juan Rulfo (Jalisco, México): Crónica de un proceso inacabado. Erph_ Revista electrónica De Patrimonio Histórico, (28), 210-222. En: https://doi.org/10.30827/erph.vi28.18482
  • Martínez-Ibarra, J.A. y Arellano, R.E. (2020). La radio universitaria y los aprendizajes estudiantiles. La experiencia del programa «En el camino andamos» Extensión en red. Universidad Nacional de La Plata, Argentina. ISSN: 1852-9569. núm. 11, 2020. En: https://perio.unlp.edu.ar/ojs/index.php/extensionenred/article/view/6435
  • Martínez Ibarra, J. A., Espíritu Flores, L., Arellano Montoya, R. E., & Aguirre Zúñiga, J. J. (2018). Patrimonio local que se debilita: los artesanos de Gómez Farías, Jalisco (México). Revista Herencia, 31(1), 97–110. Recuperado a partir de https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/herencia/article/view/34062
  • Pérez-Amezcua, L.A., Macías Espinosa, V.C., Campos Ceballos, J.I., Alonso González, R.M. (2021). “Mundos ideales, un proyecto de investigación e incidencia en el contexto de la pandemia del covid-19 en México”. Pensamiento y Acción Interdisciplinaria, 7(1), 76-96, 2021. https://doi.org/10.29035/pai.7.1.76
  • Pérez-Amezcua, L.A., Orozco López, M.T. (2020). “Brujas mexicanas: relevancia estructural y reelaboración mítica de los personajes femeninos en la serie Diablero”, en Hermosillo, Alfredo y Aaron Rosenberg (coords.), Tras la huella del monstruo femenino. Sirenas, brujas y otros personajes demoníacos en el arte y la literatura, pp. 105-124, Lagos de Moreno (México): CULagos Ediciones, 2020, ISBN 978-607-547-983-5. 
  • Ramos-Santana, C.M., Uribe, A.S., Santana-Campa, M.A., & Pérez, L.D. (2022). Habilidades para la vida y lectoras como bases de la formación integral universitaria y el desarrollo psicosocial. En Díaz-Posada, L.E. y Acosta-Silva, D. Habilidades para la vida: experiencias de investigación e intervención en ámbitos diversos. Editorial Corporación Universitaria UNITEC. Disponible en https://repositorio.unitec.edu.co/handle/20.500.12962/2477
  • Reynoso González, O. U., Valdés García, K. P., Santana Campas, M. A., De Luna Velasco, L.E. y Hermosillo de la Torre, A. E. (2022). Psychometric properties of the Rosenberg self-esteem scale in Mexican university students. Revista Acta Universitaria, 32, 1-12. https://www.scielo.org.mx/pdf/au/v32/2007-9621-au-32-e3441.pdf
  • Sánchez, A.A. y Santana-Campas, M.A. (2020). Desarrollo afectivo, cognitivo y relacional de un usuario de una comunidad terapéutica intrapenitenciaria. Enseñanza e Investigación en Psicología, 2(1), 115-126. Disponible en: https://www.revistacneip.org/index.php/cneip/article/view/95
  • Santana Campas, M. A., De Luna Velasco, L. E., Ramos Santana, C. M., Guzmán Díaz, J. C., Martinez Martínez, L. y Lozano Montes de Oca, E. E. (2022). Estrés y afrontamiento ante las clases virtuales en estudiantes universitarios durante la contingencia sanitaria por Covid-19. Revista Diálogos sobre Educación. Temas Actuales en Investigación Educativa, 13(25), 1-13. http://dialogossobreeducacion.cucsh.udg.mx/index.php/DSE/about
  • Santana Campas, M. A. (2021). Promoción de las habilidades para la vida en estudiantes universitarios a través de la telepsicología. En L. A. Aceves Díaz y M. G. Ureña Rodríguez (Eds.), Compendio de buenas prácticas de la tutoría en el CUSUR 2020. Prácticas efectivas en la actividad tutorial (pp. 35-43). Universidad de Guadalajara.
  • Santana-Campas, M. A., Cortés, I., & Domínguez, S. (2021). Exploración del impacto de las habilidades para la vida sobre conductas de riesgo en adolescentes. Persona, (024(1), 47-62. https://doi.org/10.26439/persona2021.n024(1).5312
  • Santana Campas, M. A., & Juárez García, L. R. (2020). La impulsividad y sistemas BIS/BAS como factores de riesgo para el consumo de drogas en personas privadas de la libertadad. PSICUMEX, 10(2), 114-129. https://doi.org/10.36793/psicumex.v10i2.354
  • Santana Campas, M., de Luna Velasco, L., Lozano Montes de Oca, E., & Hermosillo de la Torre, A. (2020). Exploración del riesgo de suicidio en estudiantes universitarios mexicanos durante el aislamiento social por Covid-19. Revista De PsicologíA De La Universidad AutóNoma Del Estado De MéXico, 9(18), 54-72. Consultado de https://revistapsicologia.uaemex.mx/article/view/15582
  • Santana Campas, Marco., Ramos Santana, C., Arellano Montoya, R. y Martínez Ibarra, Jorge. (2020). Habilidades para la vida: Alternativa para la formación integral en estudiantes universitarios.  Revista Ciencias de la Educación Vol. 30, Nro. 56, Julio-Diciembre 2020. Online ISSN 2665-0231 • Print ISSN 1316-5917. En: http://servicio.bc.uc.edu.ve/educacion/revista/56/art01.pdf
  • Santana-Campas, M., Ramos, C., Arellano, R., y Martínez, J. (2020). Habilidades para la vida: alternativa para la formación integral en estudiantes universitarios. Revista Ciencias de la Educación, 30(56), 519-540. Disponible en: http://servicio.bc.uc.edu.ve/educacion/revista/